За результатами вебінарів

     За останній місячний період проведено чотири вебінари (відеозустрічі) зі шкільними бібліотекарями різних територіальних громад. Тема: «Сучасна шкільна бібліотека. Якою вона має бути?». Метою стало ознайомлення фахівців з завданнями, засобами та готовими ресурсами для облаштування бібліотеки. До їх відома доведено короткий зміст нашого проєкту. Як перший крок, запропоновано пройти курси «ІНФО-школа» для підвищення професійної кваліфікації.
     Підготовлено і передано бібліотекарям окремий лист-звернення до директора школи з пропозицією впровадження проекту в бібліотеці.

     Вебінари отримали позитивну оцінку з боку бібліотекарів. Практика полягала у зверненні до керівників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників (ЦПРПП) територіальних громад з проханням щодо організації вебінару. Працівники центрів охоче відгукнулися і забезпечили участь у вебінарі бібліотекарів своєї громади. Запрошувалися й окремі бібліотекарі сусідніх громад, а також керівники ЦПРПП, шкіл.
      Там, де центри відсутні або діють не достатньо ефективно, ми зв’язувалися з окремими бібліотекарями і домовлялися про організацію ними вебінару. Зазвичай, такі фахівці мають у себе контактні реквізити своїх колег. За допомогою Вайберу чи електронної пошти інформація про вебінар доводилася до відома бібліотекарів.

     Виставляючи цей допис на сайт, переслідуємо дві мети:

     1) проінформувати якомога більше бібліотекарів про наявність і зміст вітчизняного проекту «Сучасна шкільна бібліотека». Для виконання пропонуємо бібліотекарям звернутися до місцевого ЦПРПП з проханням про організацію вебінару для всіх бібліотекарів територіальної громади. Або ж самостійно поінформувати свої колег для колективної участі бажаючих у вебінарі. Опісля звернутися до керівника проекту для узгодження дати й часу проведення, а також для отримання запрошення-посилання на вебінар в пакеті Google Meet.
     2) довести до відома директора школи лист-звернення (додається) для прийняття рішення щодо впровадження проекту в бібліотеці, придбання автоматизованих бібліотечно-інформаційних систем (АБІС), забезпечення проходження бібліотекарем курсів підвищення кваліфікації «ІНФО-школа».

Про відеозустріч

До нового сайту «Сучасна шкільна бібліотека»

     Як повідомлялося раніше, готується нова редакція сайту «Сучасна шкільна бібліотека». Головне його завдання донести до читача оновлену інформацію про нашу продукцію, яка призначена для бібліотек. Крім цього, будуть оприлюднені необхідні матеріали для підвищення кваліфікації бібліотекарів шляхом дистанційної курсової підготовки. До вашої уваги пропонуємо текст, який буде вміщено у розділ «Бібліотека» нового сайту.

ДЛЯ БІБЛІОТЕКАРІВ

     Наближається до закінчення календарний рік.
     Дякуємо всім, хто відвідуючи наш сайт очікує і має надію дізнатися нове. Величезні проблеми в державі (війна), суспільстві і врешті в освіті змушують нас постійно, приміряти, осмислювати свої задумки щодо подальшого розвитку шкільної бібліотечної справи.

ЗАВДАННЯ БІБЛІОТЕКИ

     Ми вже повідомляли шкільних бібліотекарів щодо просування до шкіл проєкту «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр» (ШБІЦ) у 2024 році (див. допис від 04.02.2024 року). Щоправда, тепер проєкт матиме назву «Сучасна шкільна бібліотека». Це не лише зміна назви, але й зміна цільової аудиторії для користування інформаційними продуктами проєкту.
     Якщо раніше переважна більшість матеріалів була орієнтована і призначалася для ВЧИТЕЛЯ, то тепер головна увага буде приділена власне БІБЛІОТЕКАРЮ і ДІТЯМ. Ставимо завдання наповнити роботу бібліотекаря новим змістом:

• спрямовано вводити дітей у світ книг, зробити читання головним інструментом освітнього зростання дитини;
• здійснювати наставницьку функцію в культурному і виховному надбанні дитини.

Проєкт «ШБІЦ» завершено

     Завершено активну розробку проєкту «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр». Усе зроблене виставляємо для реалізації на оновлений сайт з назвою «Сучасна шкільна бібліотека». Поставка інформаційних продуктів до шкіл здійснюватиметься за трьома основними напрямами: освітнім закладам; вчителям; учням.
     Школам пропонуються автоматизовані бібліотечно-інформаційні системи (АБІС) «ШБІЦ-інфо» та «ШБІЦ-облік». Учителям спрямовується автоматизована система «Особиста бібліотека вчителя» (ОБВ), учням - автоматизована система «Особиста бібліотека учня» (ОБУ).
     Замовником АБІС виступає територіальний відділ освіти або сама школа. Користувачами являються всі учасники освітнього процесу, включаючи шкільного бібліотекаря. Замовниками систем ОБВ чи ОБУ є ті вчителі та учні, які хочуть мати персональні системи індивідуального користування.
     Всеукраїнський фонд передового педагогічного досвіду «МЕТОДИКА» присутній в АБІС у повному обсязі. У системі ОБВ він подається лише в частині конкретного навчального предмету (за спеціальністю вчителя). Поповнення фонду не припиняється і здійснюється постійно. На цій основі розгортається співпраця утримувача фонду і вчителів – через шкільного бібліотекаря або ж прямим зв’язком.
     Порядок замовлення систем, а також цінові характеристики будуть виставлені на сайті. Про його готовність повідомимо додатково.
     З липня приступаємо до рекламних заходів, ознайомлення потенційних замовників з автоматизованими системами, порядком їх отримання і правилами користування. Рішення щодо придбання АБІС для школи приймається директором. Рішення щодо інших систем приймаються особисто вчителем (ОБВ) або батьками учня (ОБУ).

Юрій Зражевський, керівник проєкту

Вимоги до творчих доробок

     Рухаємося вперед. Подаємо для ознайомлення і використання в роботі новий документ з підготовки творчих доробок до Всеукраїнського фонду «МЕТОДИКА» - Вимоги до творчих доробок. Цей документ входить до пакету документів, які поставляються освітнім закладам для організації участі у Фонді. Відповідні функції в школі найчастіше покладені на шкільних бібліотекарів. Тож першими читачами документа стануть саме бібліотечні фахівці.

Повний текст Вимог можна переглянути тут.

     Оприлюднюємо третій документ із пакета «Документація фонду «МЕТОДИКА». У ньому описується порядок подання доробок передового педагогічного досвіду до Фонду. Детально інформується про систему оплати, стимулів і заохочень у взаємовідносинах авторів доробок та утримувача Фонду. Читачі дізнаються про засоби та свідоцтво про опублікування, а також форму оприлюднення на сайті інформації про включення доробок до Фонду.

Текст документа можна переглянути тут.

      Оприлюднюємо Положення про фонд «МЕТОДИКА». Документ декларує його мету і завдання, інформує про змістове наповнення. До відома читачів доводяться характеристики творчих доробок за їх категоріями. Тут же описуються умови включення робіт до фонду та редакційного опрацювання.
     Підвищену увагу викликають розділи про видачу авторам Свідоцтва про опублікування, оплату, стимулювання і заохочення до співпраці з фондом. Важливою частиною є опис засобів опублікування творчих доробок. Читачі дізнаються про перспективи розвитку фонду.
     З повним текстом Положення можна ознайомитися тут.

Всеукраїнський фонд передового педагогічного досвіду «Методика»

     Розгортаємо активні роботи з наповнення Всеукраїнського фонду передового педагогічного досвіду «МЕТОДИКА».
     Через фонд навчальним закладам пропонується сучасна система методичного забезпечення освітнього процесу, а окремим педагогам ─ ефективний і зручний засіб підвищення кваліфікації.
     Фонд базується на ініціативі педагогів, які готові поділитися своїм досвідом, власними доробками, баченнями, думками, пропозиціями, рішеннями. Ініціативи спрямовані на обмін досвідом, консультативну роботу з формування індивідуальної педагогічної майстерності. Фонд підкріплюється використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), а також системою пільг та заохочень для авторів, включаючи грошові.

Сучасна шкільна бібліотека – проєкт 2024 року

     До управління подекуди приходять начальники відділів освіти, які хочуть зрушити «освітянського воза» у напрямку прогресу. Спираючись на молодих і енергійних директорів шкіл, вони шукають нові форми, методи і засоби організації освітньої роботи. Утворюються творчі тандеми керівників, які, з одного боку, ЩОСЬ ХОЧУТЬ, а з іншого – максимально наближені до фінансових ресурсів для реалізації задуманого. Добре, якщо тандеми підтримує керівник територіальної громади – голова органу місцевого самоврядування.

Термінові дії

     В останній місяць активізувалися шкільні бібліотекарі в запитах щодо поставки до шкіл автоматизованих бібліотечно-інформаційних систем «ШБІЦ-інфо» та «ШБІЦ-облік».

Такі звернення викликані необхідністю відродження («реанімації») шкільних бібліотек у тих місцевостях, які були в окупації або поблизу лінії фронту. Зауважимо, що окупанти, насамперед, знищували саме бібліотеки, як найважливіший підрозділ школи. Тож стан бібліотечних фондів «плачевний». Сюди додається та обставина, що близько 80% донині існуючих фондів є старого, ще радянського наповнення. Їх потрібно було б давним-давно відправити в макулатуру.

Архів новин