Деякі враження

після ознайомлення з постом «Як навчають дітей в Японії, одній з найкрутіших країн світу» (http://vsviti.com.ua...).

     1. Цікаво, що в Японії не говорять про права дитини, натомість повсюдно присутній ОБОВ'ЯЗОК. Звідси — відвідуваність шкіл складає близько 100%.

Далі читати тут.

НОВИЙ ПРОЄКТ, НОВІ ЗАВДАННЯ

     Децентралізація влади й управління в Україні охоплює місцеві органи самоврядування, а через них безпосередньо впливає на реформування освіти, медицини, соціальної сфери. Як все це узгоджується? Одразу скажемо: з великими труднощами. Адже паралельно з децентралізацією триває реформа освіти. Корінне питання в ній – зміна механізму фінансування освіти на місцевому рівні. Основний тягар з облаштування і розвитку освітніх закладів перекладено на місцеві органи самоврядування. Ось тут і починаються проблеми.

Далі читати тут.

База даних «МЕТОДИКА»: нові підходи

     До нас звернулася бібліотекар однієї із черкаських шкіл. Висловила потребу вчителів у розширенні бази даних навчально-методичних розробок «МЕТОДИКА».
     У навчальному закладі немало педагогів користуються в роботі як Інформаційними паспортами навчальних тем, так і власне творчими методичними розробками. Бібліотекар (за фахом педагог) позитивно відгукнулася про зміст документів...

Далі читати тут.

 

ЩО У ВАС НОВОГО? –

     Готуємо, готуємо крупний проєкт всеукраїнського масштабу. Керівників центрів професійного розвитку педагогічних працівників, консультантів, керівників методичних (творчих) об’єднань, вчителів очікує приємний сюрприз. Ми поспішаємо їм на допомогу. Вимальовуються цікаві рішення, початок великої справи.
     Сподіваємося на спільну роботу з нашими однодумцями! А поки — зачекайте, детальніше будемо інформувати.

ОГОЛОШУЄ ПРИЙОМ СЛУХАЧІВ
на 2021 календарний рік

     Мета курсів: підвищення кваліфікації слухачів на основі проєкту «Інформаційне забезпечення закладу загальної середньої освіти» за напрямами: розвиток професійних компетентностей; використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій; розвиток управлінської компетентності...

Далі читати тут.

     Настав новий рік. Багато українців з тривогою очікували його приходу. Над нами нависла загроза руйнування держави. За останні 30 років вона стала реальною. Довгий тернистий шлях становлення країни нарешті підвів нас до висновку, що не можна розбудовувати складові державного механізму (економічну, соціальну, гуманітарну), не заклавши в його фундамент складову державотворчу. Цей висновок особливе, визначальне значення має для МОЛОДОЇ ДЕРЖАВИ.

Далі читати тут.

     На початку 2020 року (16 січня) був прийнятий новий Закон України «Про повну загальну середню освіту», а 2017 року набув чинності Закон України «Про освіту». Обидва документи нині розглядаються як дороговкази і керівництво до дії в реформуванні української освіти.
     Шкільні бібліотекарі очікували на нові нормативні документи. Сподівалися віднайти для себе перспективне бачення держави на подальший розвиток бібліотечної справи. Та не так сталося, як гадалося, очікування виявилися марними. Ні в одному з документів про шкільну бібліотеку не йдеться.

Далі читати тут.

     Закінчилося переформатування підрозділу «Кабінетна поставка ШБІЦ» розділу «Продукти загальношкільного призначення» на нашому сайті (http://libcenter.com...).
     Інформація упорядкована і систематизована для зручного і короткого ознайомлення з великим проєктом «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр (ШБІЦ)». У підрозділі подані документи рекламного, організаційного, фінансового змісту станом на початок 2021 року.

Далі читати тут.

     Повернемося до конкретних справ. За останній місяць зроблені рішучі кроки в напрямку модернізації нашої проєктної тематики. На передній план висунулись роботи з інформаційно-правового забезпечення навчальних закладів сфери вищої і професійної (професійно-технічної) освіти, більш віддалено – середньої освіти.
     З 2021 року запроваджується нова модель такого забезпечення. Вона базується на використанні інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), персоналізації обслуговування керівників, викладачів, вчителів, майстрів, вихователів. У своїх діях виходимо з того, що настав час освітянам спиратися не на адміністративну управлінську вертикаль (вона практично бездіяльна), а поступово формувати власну правову культуру, як необхідну основу будь-яких змін у процесі реформування.
     Для директорів шкіл, їх заступників з навчальної роботи, шкільних бібліотекарів, вчителів можемо повідомити, що триває процес налагодження співпраці з обласними інститутами (академіями) післядипломної педагогічної освіти з метою включення до навчальних планів цих закладів новаторських тем з впровадження ШБІЦ. Маємо надію зустрітися з нашими шанувальниками на заняттях в окремих ІППО вже на початку наступного року. Крім цього, активно готуємо відкриття власних дистанційних курсів.
     Зауважимо, ресурсів на рекламу, просування нового не завжди вистачає. Про вже готові продукти ми навіть не повідомляли читачів. Будемо намагатися цю ділянку роботи підтягувати.
     А поки працюємо, працюємо…Слідкуйте за сайтом і нашою фейсбук-сторінкою.

     Анонсуємо цікавий і корисний пост у Фейсбуці авторства Євгена Козолупа щодо проблем дистанційного навчання в нашій школі. За цим матеріалом проглядаються шляхи і можливості реформування освіти.
Виявляється, що у нас чимало педагогів «на старті» до нових вершин. Маємо величезний потенціал до змін!
Повний текст поста розміщено у правій колонці сайту (див. Євген Козолуп. «Треба готуватися до великої реформи освіти»).