Напередодні літніх канікул хотілося б зробити деякі акценти.
Разом зі шкільними бібліотекарями йдемо далі. За останні півроку ми стали на шлях докорінної перебудови — реформування бібліотеки в сучасний інформаційний центр. Десятки бібліотекарів-ентузіастів активно включилися до роботи з оновлення свого підрозділу. Тут головне — освоїти і налагодити нові функції з інформаційного забезпечення освітнього процесу. Засобами та інструментами досягнення мети є максимальна автоматизація бібліотечних процесів.

Анонс

Спеціальне електронне видання для бібліотекарів

     Як ми і обіцяли, з травня розпочинається передплата на новий електронний журнал для шкільних бібліотекарів, який має знайому назву «Бібліотечний вісник». Журнал багатофункціональний, призначений для всіх учасників освітнього процесу: педагогів, учнів, керівників. Адресується шкільному бібліотекарю як інструмент оперативного інформаційного обслуговування, а також для забезпечення виконання своїх професійних функцій і завдань.
     Видання міститиме освітянські (для шкільного життя) та бібліотечні новинки, надаватиме експозиційний та змістовий матеріал згідно з Календарем свят, знаменних і пам’ятних дат, ознайомлюватиме дітей з книжковими новинками. Крім цього, у кожному випуску буде надсилатися Інформаційний порадник — спеціальний додаток для налагодження в школі технології автоматизованого випереджувального інформаційного забезпечення та обслуговування (технологія АВІЗО) освітнього процесу.
     Журнал щомісячно надсилатиметься бібліотеці електронною поштою протягом навчального року — з серпня по квітень.
     Детальніша інформація, в тому числі умови передплати, буде незабаром оприлюднена.

_________________________

Учасники тренінгу з м. Одеси, Ірпеня, Чернівців, Київської областей

     Наприкінці навчального року можемо констатувати, що нарешті отримали добрий багаж зробленого за останні 8 років. Це дозволяє впевнено дивитися у бібліотечне майбутнє, бачити шлях і перспективу руху вперед. Можна говорити, що спільна справа відповідає викликам прийдешнього дня, у нас є своє бачення, аргументи, а головне – практичні результати в створенні інформаційних ресурсів Нової української школи.
     Маємо все необхідне для впровадження в навчальному закладі ШКІЛЬНОГО БІБЛІОТЕЧНО-ІНФОРМАЦІЙНОГО ЦЕНТРУ! Тож тепер справа за тими, хто не очікує, хто змінюється самостійно, хто бере на себе ініціативу і відповідальність.
     Нещодавні чергові заняття в Консультативно-тренінговому центрі показали, що маємо великі можливості у впровадженні інновацій в шкільній бібліотеці. Найважливіше – бібліотекарі легко освоюють професійні автоматизовані системи: як інформаційну, так і бухгалтерську. Саме ці інструменти складають основу і зміст бібліотечно-інформаційного обслуговування в школі.
     Розпочалося тиражування і поставка на місця пілотних ШБІЦів.

Пропонуємо увазі відвідувачів сайту зміст журналу «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання» № 4/2019, який розміщено в підрозділі «ШБІЦ. Повне видання» розділу «Огляд публікацій».

 

Тетяна Стренада
Добридень! Якою ми бачимо шкільну бібліотеку в умовах НУШ? Дякую!

 

Відповідь: Ю. Зражевський
     Нині важко пов’язати шкільну бібліотеку і НУШ. Тому, що в проекті НУШ місце бібліотеки взагалі не визначене — у відповідних документах, в тому числі нових законах, відсутня навіть згадка про шкільну бібліотеку.
     Ось чому, усвідомлюючи значення бібліотеки як інформаційного підрозділу в стінах школи (в ІНФОРМАЦІЙНУ ЕПОХУ!), фахівці-ентузіасти самостійно взялися до справи; підготували проект Положення про шкільний бібліотечно-інформаційний центр (ШБІЦ) і протягом тривалого часу готували його практичну реалізацію.

 

     У п’ятницю відбулися перші заняття з групою шкільних бібліотекарів у Консультативно-тренінговому центрі. Тема — автоматизована система «ШБІЦ-облік». Ми презентували нову вітчизняну систему, на яку покладаються два завдання: автоматизація бухгалтерського обліку бібліотечного фонду та створення електронного фонду власних (шкільних) інформаційних ресурсів.

     У результаті наукового дослідження «Організаційно-педагогічні засади сервісного обслуговування закладів освіти в умовах децентралізації управління освітою», проведеного відділом проектного управління Інституту модернізації змісту освіти МОН України протягом 2017–2019 рр., було розроблено проекти кількох рамкових документів. Серед них: «Положення про орган управління освіти ОТГ» (документ 1); «Положення про Центр із надання освітніх послуг та сервісного обслуговування установ і закладів освіти ОТГ» (документ 2); «Положення Централізовану групу матеріально-технічного обслуговування установ і закладів освіти ОТГ» (документ 3).
     Проекти положень характеризуються актуальністю, практичною значимістю, враховують вимоги сучасного законодавства про освіту. Вони складуть нагальну нормативну допомогу відділам освіти об’єднаних територіальних громад у визначенні управлінських і методичних функцій, сприятимуть налагодженню нової сучасної системи забезпечення навчальних закладів на місцях.

Додаток 1.	Положення про орган управління освіти ОТГ;
Додаток 2.	Положення про Центр із надання освітніх послуг та сервісного обслуговування установ і закладів освіти ОТГ;
Додаток 3.	Положення Централізовану групу матеріально-технічного обслуговування установ і закладів освіти ОТГ.

Пропонуємо увазі відвідувачів сайту зміст журналу «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання» № 3/2019, який розміщено в підрозділі «ШБІЦ. Повне видання» розділу «Огляд публікацій».